SPORT POPRZEZ SWOJE SPECYFICZNE CECHY, JAK UNIWERSALNE WARTOŚCI I EMOCJE, Z JAKIMI SIĘ ŁĄCZY, MOŻE BYĆ EFEKTYWNYM NARZĘDZIEM INTEGRACJI SPOŁECZNEJ. UCZNIAMI SP NR 109 SĄ DZIECI ZAMIESZKUJĄCE ROZLEGŁY TEREN DZIELNICY GRABISZYN-GRABISZYNEK, OBEJMUJĄCY ZARÓWNO DOMKI JEDNORODZINNE, KAMIENICE, BLOKI, JAK I NOWE ORAZ POWSTAJĄCE OSIEDLA, KTÓRE NA CO DZIEŃ NIE MIAŁYBY WIELU OKAZJI DO SPOTKAŃ. DODATKOWO UCZNIAMI SĄ - Z RACJI WZMOŻONYCH RUCHÓW MIGRACYJNYCH - CORAZ CZĘŚCIEJ OSOBY OBCEGO POCHODZENIA. CZAS SPĘDZONY W SZKOLE STANOWI ZATEM ZNACZNĄ I ZNACZĄCĄ CZĘŚĆ ICH ŻYCIA, STĄD MIEJSCE TO STAJE SIĘ WAŻNYM OŚRODKIEM INTEGRUJĄCYM ZARÓWNO UCZNIÓW, JAK I ICH RODZINY. CHCĄC WSPOMÓC PROCES POGŁĘBIANIA WIĘZI ORAZ NAWIĄZYWANIA NOWYCH SĄSIEDZKICH ZNAJOMOŚCI, SZKOŁA PROPONUJE PRZEPROWADZENIE ZAJĘĆ INTEGRACYJNYCH W POSTACI RODZINNEGO TURNIEJU SIATKARSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS PIĄTYCH I SZÓSTYCH, POPRZEDZONEGO ZORGANIZOWANIEM PRZEZ TRENERÓW/NAUCZYCIELI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO WARSZTATÓW PIŁKI SIATKOWEJ NA WESOŁO. ABY OSIĄGNĄĆ ZAŁOŻONY CEL, PLANOWANE SĄ ROZGRYWKI NIE W SYSTEMIE RODZINA VS RODZINA, ALE ZAWODY W GRUPACH MIESZANYCH, TAK ABY UMOŻLIWIĆ OSOBOM ZNAJĄCYM SIĘ DOTĄD JEDYNIE Z WIDZENIA NAWIĄZANIE KONTAKTÓW W DUCHU SPORTOWEJ, ALE SWOBODNEJ RYWALIZACJI. W RAMACH PROJEKTU PLANOWANY JEST M.IN. ZAKUP 10-12 PIŁEK, SIATEK, MOCOWAŃ ŚCIENNYCH ORAZ 4 TABLIC PUNKTOWYCH ORAZ SYMBOLICZNYCH NAGRÓD DLA NAJLEPSZYCH GRACZY ORAZ DROBNYCH UPOMINKÓW DLA WSZYSTKICH UCZESTNIKÓW.